كتاب النسيان لاحلام مستغانمي

0

معلومات عن الكتاب

هذا الكتاب للكاتبة الشهيرة والتي "صُنّفت من بين النساء العشر الأكثر تأثيراً في العالم العربي، والأولى في مجال الأدب بتجاوز مبيعات كتبها مليونين وثلاثمئة ألف نسخة"، هو "جردة نسائية ضدّ الذكورة، دفاعاً عن الرجولة، تلك الآسرة التي نباهي بوقوعنا في فتنتها، إذ من دونها ما كنّا لنكون إناثاً ولا نساءً". بلغتها البليغة الجميلة والمباشرة والواضحة، تعبّر الكاتبة عن حقائق موجودة وواقعية وحسية، لا تتخيل منها شيئا، بل قد تتعدى أحياناً تفاصيل واقعها الفعلي حدود أي خيال رحب، ثم تصل إلى نتائج واستنتاجات وبيانات وأحكام ونصائح مهما اختلفت الاراء في تأثيرها ومفعولها وحكمتها، ومهما تنوعت ردود الفعل عليها، فإن مصدرها صادق وغني ونابع من تجربة ومن فضول ميداني بعيد كل البعد عن التنظير والنظرية، يكشف بالكشافات الضوئية الساطعة كل زوايا وخفايا ما يدور في ساحات مساحات واسعة حقيقية. تشكو الكاتبة من اختفاء رجولة "الرجال"، بما معناه اختفاء كل الصفات الأخلاقية والعشقية الحميدة التي تتوخاها المرأة منهم، فكيف الخلاص للمرأة في حبها للرجل؟ تجد لها حلا وتنصحها وتدعوها: "أحبيه كما لم تحب امرأة/ وانسيه كما ينسى الرجال"، هي لا تتوق إلى التماثل مع الرجال "قليلي الحب"، بصورتهم الحالية المندّد بها، فلتبق المرأة على طبيعتها الأصلية في حبها ومحبتها للرجل، ولتتعلم فقط كيف تكون كالرجال في النسيان. تأتي الكاتبة على ذكر العديد من الشعراء والفلاسفة والكتّاب، وتستشهد بأقوالهم وأحاديثهم التي تقوّي عصب موضوعها وتغنيه: "لا يمكن حصر عدد الكتّاب الذين، عبر الأزمنة والحضارات وبكل اللغات، عملوا مرشدين عاطفيين للتائهين من العشاق في الأزقة والشوارع الجانبية للحبّ. ليس لي هذا الادّعاء. أنا مجرد ممرضة لا تملك سوى حقيبة إسعافات أوّلية لإيقاف نزيف القلوب الأنثوية عند الفراق ". "في النهاية، ما النسيان سوى قلب صفحة من كتاب العمر"، لكن قد يكون وزن الصفحة ثقيلا بحيث وجدت الكاتبة لنفسها دوراً في تخفيف هذا الوزن ما استطاعت، بل وقلب الصفحة نيابة عن القارئ. تقول بتواضع وهدف عملي نبيل: "دعوني أحاول، ربما استطعت قلب صفحتكم هذه. ذلك أنه من الأسهل قلب صفحة الآخرين". يتضمن الكتاب المرفق بـ C.D بعنوان "أيها النسيان هبني قبلتك" من كلمات الكاتبة، وألحان وغناء جاهدة وهبي، عدداً من إشارات الفصول تحمل هذه العناوين: هكذا تورطت في هذا الكتاب، وهاتف النسيان، ونصائح بقطيع من الجمال، وصفات لنسيان رجل، وكما ينسى الرجال، وكمائن الذاكرة، ونساء في مهبّ النسيان، ومن قصص النساء الغبيات، وتانغو النسيان وميثاق شرف أنثوي. كتاب ممتع وملفت ومثير للمعرفة وللجدل في مواضيع تهم القرّاء، فيه الكثير من الحقائق والأحاسيس وجعبة من الاستنتاجات حصيلة تجارب ومراقبة ميدانية للأوضاع بحيث يمكن لأي امرأة، ولأي رجل، الاستفادة من صدقها وواقعيتها.

جديد احلام مستغانمي http://www.4shared.com/file/126754743/40c62cb0/_.html

0
لتحميل كتاب نسيان com للكاتبة احلام مستغانمي _____http://www.4shared.com/file/126754743/40c62cb0/_.html



ساعة حائطية خاصة بأساتذة الرياضيات

0
ساعة حائطية خاصة  بأساتذة الرياضيات

بكاء الشيخ نبيل العوضي حين تذكر أمه

0
بكاء الشيخ نبيل العوضي حين تذكر أمه  
0

المشكلات النفسية والتربوية في الوسط التربوي الجزائري


جامعة حسيبة بن بوعلي -الشلف
كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
قسم العلوم الاجتماعية - شعبة علم النفس - ينظم ملتقى دولي حول:

"المشكلات النفسية والتربوية في الوسط التربوي الجزائري"

يومي: 10 و11 ديسمبر 2013
مطوية الملتقى تجدونها هنا
http://www.univ-biskra.dz/fac/fshs/images/activite/prbpsycheted.pdf

الملتقى الدولي الثاني : "العلاقات الجزائرية التركية في ميزان التاريخ، السياسة، الثقافة والاقتصاد

0

الملتقى الدولي الثاني : "العلاقات الجزائرية التركية في ميزان التاريخ، السياسة، الثقافة والاقتصاد

ينظم قسم العلوم الإنسانية -فرع التاريخ الملتقى الدولي الثاني في موضوع: "العلاقات الجزائرية التركية في ميزان التاريخ، السياسة، الثقافة والاقتصاد" تحت شعار: "الفهم الإيجابي للتاريخ أساس التعاون والتفاهم"، وذلك يوم:26-27 نوفمبر 2013 بالقطب الجامعي شتمة.
Department of Humanities - History Branch Regulates theSecond International Seminar on the theme: "Algerian-Turkishrelations in the balance of history, politics, culture andeconomy", Under the slogan: "positive understanding of historybased on cooperation and understanding" and so on: 26-27November 2013 -Pole university Chetma -Biskra.
موقع الجامعة  http://www.univ-biskra.dz/fac/fshs/

البراءة والرعاية النفسية

0

  • المتابعـة النفسانية لتلاميـذ المتوسـط إجباريــة:
  • مسابقة توظيف الأخصائيين في أكتوبر المقبل

  • قررت وزارة التربية الوطنية تنمية جهاز الإرشاد المدرسي، ابتداء من السنة الأولى متوسط، 
  • لمساعدة التلميذ على البناء التدريجي لمشروعه الشخصي وإشراكه في اختياراته المدرسية 
  • والجامعية، وكذا لمحاربة العنف في الوسط المدرسي .ويشير المنشور الإطار لتحضير الدخول 
  • المدرسي 2013 -2014، الذي تحوز «النهار» على نسخة منه، أنه بداية من الدخول المدرسي المقبل، فإن المؤسسات التربوية ملزمة بمتابعة التلاميذ نفسيا، وذلك من خلال تنمية جهاز الإرشاد المدرسي ابتداء من السنة الأولى متوسط لمساعدة التلميذ على البناء التدريجي لمشروعه الشخصي وإشراكه في اختياراته المدرسية والجامعية، على أن تنظم وزارة التربية الوطنية مسابقة لتوظيف الأخصائيين النفسانيين بداية من شهر أكتوبر المقبل .وحسب المصدر ذاته، فإن تنمية جهاز الإرشاد المدرسي في التعليم المتوسط سيساعد على تحسين الأداء البيداغوجي،

  • من خلال تدعيم القدرات والمهارات لدى التلميذ، كما ستتقلص نسبة الإعادة في الأطوار التعليمية بتعزيز جهاز المعالجة البيداغوجية، وأضافت الوثيقة ذاتها ضرورة توسيع فتح الأقسام الخاصة لفائدة التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة.وستنظم وزارة التربية الوطنية، مباشرة بعد الدخول المدرسي، أياما دراسية حول ظاهرة العنف في المؤسسات التربوية، التي اعترف وزير القطاع عبد اللطيف بابا أحمد شخصيا ببلوغها مستويات قياسية باتت تهدد المنظومة التربوية، عندما ترأس الندوة الجهوية لمديري التربية لولايات الشرق، ومن المقرر أن تستعين الوزارة بخبراء أجانب من دول أوروبية، لتشريح الظاهرة وتحديد آليات معالجتها مع مديري التربية لـ15 ولاية بالشرق الجزائري، وخلصت الوصاية إلى تنظيم أيام دراسية حول ظاهرة العنف في المؤسسات التربوية، يحدد تاريخها مباشرة بعد الدخول المدرسي 2013 -2014. وكشفت مصادر من وزارة التربية الوطنية بأن الأيام الدراسية ستحضرها كل الأطراف المعنية بالظاهرة، من أولياء التلاميذ وإطارات الوزارة ومختصين وخبراء محليين ومن دول أوروبية، للاستعانة بخبرتهم في مجال محاربة العنف داخل المؤسسات التربوية، نظرا لكونها ظاهرة بدأت تتفاقم بحدة، مضيفا أن فكرة الأيام الدراسية قررها الوزير.وستشرع وزارة التربية الوطنية في تنصيب خلايا استقبال التلاميذ وأوليائهم بمديريات التربية والمؤسسات التعليمية، التي من شأنها أن تساعد في نجاح الدخول المدرسي من خلال التوجيهات والإرشادات التي تبادر بتقديمها في هذه الفترة التي تعرف إقبالا كبيرا للتلاميذ والأولياء على المؤسسات التعليمية ومديريات التربية، مع الحرص على تنصيب هذه الخلايا على مستوى مديريات التربية والمؤسسات التعليمية واختيار العناصر المؤهلة للاضطلاع بهذه المهنة وفقا لما تضمنه المنشور

تفضلوا لاستلام هداياكم وأدعوا لنا بالرحمة والمغفرة

0
هديتنا لكم أدخل و حمل أكثر من 70 كتاب في علم

النفس وعلوم التربية ادخل على الرابط 

http://www.jodadat.com/index.php?pid=7&lang=ar


من الدروشة اللغوية العصابية إلى معاهد التكوين الإحتيالية:

0
من الدروشة اللغوية العصابية إلى معاهد التكوين الإحتيالية:

في عام 2007 و في ذروة ظهور البرمجة اللغوية العصبية و وصولها للجزائر كتبت مقالا نقدي تحليليا عن هذا الوافد الجديد بعنوان " حقائق مريبة عن البرمجة اللغوية العصبية"بينت فيه بعض الحقائقالتي كانت مخفية عن العديد و تلقيت الكثير من التدخلات الإنتقادات و التحفظات و التي كانت في مجملها غير علمية و غير مؤسسة كونها آتت من أشخاص لا علاقة لهم بالتخصص أو كانوا من المنتسبين لهذه التقنية فنظروا لمقالي على أنه تهديد مباشر لمصدر رزق وفير، لكن المشجع في الأمر أن الكثير من النفسانين كانوا يشاطرونني الفكرة و خاصة الممارسين في الميدان ذلك إنطلاقا من أسس منهجية و علمية و أخلاقية: فأما المنهجية méthodologique فكانت تتمثل في خطوات التكفل العلاجي و خصوصية المسيرة العلاجية le cure thérapeutique كون البرمجة لا يمكن بحال إعتمادها كعلاج نفسي دون ضبط إمبريقي أو تجارب عيادية في إطار منهج تجريبي أو عيادي مقنن و أما الأسباب العلمية scientifique فتكمن في عدم أهلية العاملين و الممارسين لهذه التقنية في مجال الإضطرابات النفسية و التشخيص و دراسة الحالة التي هي مجال تدخل المبرمج كما يسمونه و الأسباب الأخلاقية déontologique فهي ترجع إلى طبيعة عمل الفاحص و علاقته بالمفحوص و العلاج أبدا لم يكن مهرجان أو حفلة نجمع بها العديد من المفحوصين و نطبق عليهم تقنياتنا العلاجية. 

من هذا الأساس قمنا بمقاطعة كل هؤلاء المبرمجين و المدربين و نقلنا رسالتنا إلى المختصين و الطلبة و حتى العملاء les patients و يقى تحفظنا قائم إلى غاية اليوم الذي يعتمد فيه معاهد العلاج النفسي و كليات الطب النفسي و جمعيات علم النفس هذه التقنية و تقنن بطريقة منهجية و علمية و أخلاقية.
هذا كان في عهد البرمجة التي برغم من أننا تصدينا لها إلا أن الدولة لم تنتبه لهذه الممارسات كون الصحة النفسية كانت هى آخر إهتمامتها فتكاثرت مراكز البرمجة كالسرطان بدون حسيب و لا رقيب و بعد إكتشاف الجميع عدم فعالية هذه التقنية أو بالأحرى عدم تأهيل الكثيرين من ممارسيها بدأ التحول إلى تقنيات أخرى تسمى عبثا بالعلاج النفسي و غيرت المراكز من تسميتها البرمجية إلى التدريبية أو التنموية أو العلاجية دون أن يكون هناك أي تغير من الأشخاص العاملين على مستواها أو المنحى التجاري لها فصرنا نسمع عن مراكز لتدريب معلمي التربية الخاصة و مراكز لإعادة التأهيل الأرطوفوني و مراكز لتكوين و تدريب رياض الأطفال و هلم جرى من ترهات و المأساة أن كل من هب و دب صار يسمى نفسه مدربا و معلما و خبير حتى أنهم صاروا يستوردون أشخاصا من دول عربية ليقدموا لهم الدورات و البرامج و التدريبات.
و كأن الجامعات لم تكوّن و لم تدرس و لم تدرب طلبتها على العلاج و التكفل و الإختبارات. و الأدهي في الأمر أن تجد إقبالا من طرف الجميع الكل يريد أن يصبح معالجا: التلميذ في الثانوية ، المرأة الماكثة في البيت بائع العطور و مؤذن المسجد الكل أصبح خبيرا في تشخيص الإضطرابات و تحليل الأعراض و إقتراح علاج. الكل أصبح يطبق الإختبارات النفسية و الأدائية و حتى يقيس الذكاء و الإدراك و الإنتباه ... هذا كله من العبثية و الفوضى و عدم إحترام العلم و الذي زاد من الطين بلة هو السكوت الأخرص لجميعات النفسانين و الأطباء العقلين إلى جانب جمعيات الصحة النفسية و الوصاية من وزارة الصحة و التكوين و التربية .
نحن لا ننكر وجود معاهد محترمة و معترف بها تقدم مادة إحترافية لكن القليل منها من بقى يعمل و يكافح لأجل تكوين علمي منهجي أخلاقي مضبوط . التي تعمل من أجل رقى الممارسة النفسية و أبدا لم تسمح في يوم لأن تقدم شيئا لأشخاص لا علاقة لهم بالتخصص فأول شيئ يطلب من المتقدم لتكوين او دورة أو برنامج علاجي هو إختبار للأهلية المعرفية و النفسية و المهنية و هذا ما نريده أن يكون بأن يسير هذا المراكز أناس من التخصص و ليس كل من هب و دب و ان تكون هناك مراقبة دورية و ميثاق أخلاقيات يطبق و يحترم إلى جانب محتوى و مضامين للبرنامج التعلمي و التكويني واضحة المعالم هكذا فقط يمكننا الكلام عن فائدة تكوينيية تكملية من غير ذلك سنعتبرها إحتيال و نصبا بإسم العلم لا أكثر و لا أقل .
0
الجمهوية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

وزارة التعلم العالي و البحث العلمي


جامعة جيلالي اليابس سيدي بلعباس


كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية 


الملتقى الوطني الأول حول


مظاهر العنف و تداعياته المختلفة


يومي 09-10 ديسمبر 2013

                     

إعلانات ماستر علم النفس علوم التربية و الأرطوفونيا: ورقلة الجزائر

0
إعلانات ماستر علم النفس علوم التربية و الأرطوفونيا:

تنهي إدارة جامعة قاصدي مرباح بورقلة إلى علم كافة الطلبة عن فتح تكوينات في الطور الثاني ماستر بعنوان السنة الجامعية 2013-2014 فعلى الحاصلين على شهادة ليسانس نظام جدييد أل أم دي و الراغبين في الترشح بغية الإلتحاق بهذه التكوينات إيداع ملفاتهم كاملة على مستوى القسم المعني بالتكوين.

ملاحظة:
-إيداع الملفات يبدأ من 01 سبتمبر إلى غاية 08 سبتمبر 2013 كآخر أجل
- ينشر ترتيب المترشحين يوم 11 سبتمبر 2013
-تنظلق الدراسة يوم 23 سبتمبر 2013

ملف التسجيل:
01- إستمارة طلب ترشح تحمل من موقع الجامعة
02- ثلاث 03 صور شمسية
03- شهادة ميلاد
04- كشف نقاط شهادة البكالوريا
05-نسخة من شهادة الليسانس
06- نسخة من كشف النقاط لسنوات الثلاث مصادق عليها
07- نسخة من بطاقة التعريف مصادق عليها
08- شهادة الترتيب تحمل من موقع الجامعة
09- شهادة حسن السيرة تحمل من موقع الجامعة
10- الملحق الوصفي لشهادة الليسانس

لتحميل الإعلان يرجي زيارة موقع جامعة ورقلة أو الرابط التالي :

http://www.univ-ouargla.dz/docs/ANNONCE%20INSCRIPTION%20EN%20MASTER.pdf

لعبة خصاصا لك انت حبيبي الزائر

0

<a href="http://www.ttt4.com/mario-games/super-flash-mario-bros.html" target="_blank"><img src="http://static.ttt4.com/maher/images/thumbnail/super-flash-mario-bros.jpg" border="0" alt="سوبر ماريو" /></a><br /><a href="http://www.ttt4.com/mario-games/super-flash-mario-bros.html" target="_blank">سوبر ماريو</a> - <a href="http://www.ttt4.com/mario-games/"  target="_blank">العاب ماريو</a>

موقع لإضافة تأثيرات مرعبة وأخرى مضحكة لصور الشخصية

0
موقع لاضافة تأثيرات مرعلة على صورك وصور أصدقائك فاجئ اصدقائك بالموقع

http://adf.ly/4983790/httpwwwpicmonkeycom



وبعد أن تضغط على EDIT A PHOTO سوف يتم تسجيل الدخول إلى صفحة جديدة ، قم بالضغط على open في الأعلى على أساس اختيار الصورة التي تريد إضافة عليها تأثيرات 
                                  

طبعا بعد اختيار الصورة على جهازك ، سوف تذهب إلى القائمة الجانبية وتختار التأثيرات التي تريد إضافتها إلى صورك ، وفي الأخير تقوم بالضغط على save في الأعلى لحفظ الصورة على حاسوبك أو مشاركتها
                                 

هذه الطريقة يمكنك إضافة تأثيرات مرعبة وأخرى مضحكة لصورك الشخصية ، عبر هذه الخدمة التي يقدمها لك هذا الموقع المتميز ، أما أنا فأراك في تدوينة وموضوع جديد بحول الله .

موقع لمشاهدة أسوء الفيديوهات على اليوتوب

0
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
تتعدد المواقع التي يمكنك من خلالها مشاهدة أفضل الفيديوهات الناجحة على موقع اليوتوب المشهور ، والتي لاقت استحسان وإقبال الملايين حول العالم .


لكن الشئ الغير الطبيعي أننا أصبحنا نشاهد ظهور بعض المواقع التي تستطيع من خلالها مشاهدة أسوأ الفيديوهات على اليوتوب على مستوى التقييم ، فيكفي اختيار تشغيل أي 
فيديو حتى تشاهد عدد هائل من الديسلايكات ، وعلى هذا المعيار يتم إضافة هذه المقاطع إلى القائمة الأسوء على الإطلاق ، كما يمكنك البحث عن أي موضوع تريده في  المربع المخصص لذلك ، حتى تصادف الفيديوهات الأسوء تقييما للموضوع نفسه 
                                      
                                  

 أولا قم بتسجيل الدخول إلى هذا الموقع عبر الرابط التالي : 
boootube
  بعد الدخول إلى الموقع ستشاهد قائمة من الفيديوهات الأسوء تقييما بالترتيب ، يكفيك الضغط على واحدة منها لمشاهدته ، ولمشاهدة عدد الديسلايكات قم بالضغط على رابط الفيديو لتحويلك على اليوتوب وستتفاجئ 

طبعا الفيديو الأول الذي نال أسوأ تقييم يظهر إمرأة تقوم بترويض طفل صغير بشكل لا أعتقد أنه إنساني ، وساهمت أنا أيضا بوضع ديسلايك للمقطع ههه ، كما يمكنك البحث عن عنوان معين عبر وضعه في مربع البحث.

إعجاز لغوى في القرآن الكريم (الفرق بين كلمتي الحية والثعبان )

0
اعجاز لغوي في القرأن الكريم ( الفرق بين الحية والثعبان)







هناك فرق بين كلمتى ( الحية ) و( الثعبان) ..الحية تطلق على الصغير …بينما يطلق الثعبان على الكبير المخيف… انظروا كيف كانت دقة القرآن التى أعجزت العرب ..حينما استخدم الكلمتين..
                           الموقف الأول… *********
 عندما كان موسى سائراً بأهله ليلاً فأبصر ناراً وجاء ليستأنس بها فناداه الله أن يلقي عصاه. قَالَ أَلْقِهَا يَا مُوسَى * فَأَلْقَاهَا فَإِذَا هِيَ حَيَّةٌ تَسْعَى هذا مناسب لسيدنا موسى لأن المطلوب أن يرى معجزة وليس المطلوب أن يخاف منها، لذلك تحولت العصا إلى حية صغيرة
                           الموقف الثانى **********
 عندما ذهب موسى إلى فرعون فطلب منه فرعون الدليل على صدق رسالته من الله تعالى فألقى موسى عصاه . فَأَلْقَى عَصَاهُ فَإِذَا هِيَ ثُعْبَانٌ مُبِينٌ فالمطلوب إخافة فرعون لعله يؤمن ويستيقن بصدق موسى…فتحولت هنا إلى ثعبان
                           الموقف الثالث *********
عندما اجتمع السَّحَرة وألقوا حبالهم وعصيّهم وسحروا أعين الناس، فألقى موسى عصاه. وَأَوْحَيْنَا إِلَى مُوسَى أَنْ أَلْقِ عَصَاكَ فَإِذَا هِيَ تَلْقَفُ مَا يَأْفِكُونَ لا نجد أي حديث في هذا الموقف عن ثعبان أو حية فلماذا؟ إذا تأملنا الآيات بدقة نجد أن السحرة أوهموا الناس بأن الحبال تتحرك وتسعى، كما قال تعالى: فَإِذَا حِبَالُهُمْ وَعِصِيُّهُمْ يُخَيَّلُ إِلَيْهِ مِنْ سِحْرِهِمْ أَنَّهَا تَسْعَى وهنا ليس المطلوب أن يخاف الناس بالثعبان، وليس المطلوب أن تتحول العصا إلى حية، بل المطلوب أن تتحرك العصا وتلتهم جميع الحبال والعصِيَ بشكل حقيقي، لإقناع السحرة والناس بأن حبالهم تمثل السحر والباطل، وعصا موسى تمثل الحق والصدق ولذلك يقول تعالى: فَوَقَعَ الْحَقُّ وَبَطَلَ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ* فَغُلِبُوا هُنَالِكَ وَانْقَلَبُوا صَاغِرِينَ * وَأُلْقِيَ السَّحَرَةُ سَاجِدِينَ * قَالُوا آَمَنَّا بِرَبِّ الْعَالَمِينَ * رَبِّ مُوسَى وَهَارُونَ سبحان الله العظيم على الدقة المعجزة…حقا لا يمكن احلال كلمة مكان أخرى فى القرآن.. ((لَا يَأْتِيهِ الْبَاطِلُ مِنْ بَيْنِ يَدَيْهِ وَلَا مِنْ خَلْفِهِ تَنْزِيلٌ مِنْ حَكِيمٍ حَمِيدٍ)) 
 
0

1/ كان زعيم كوريا الشمالية كيم جونج لي الذي رحل في 2011 يمتلك العديد من العادات الطريفة كان يحب أن يأكل الثعابين والعناكب وفرس النهر. كما قام بمنع العطور من قصره وكان يشرب خمرا باهظ الثمن.
                               

2/صدام حسين عد سقوط نظامه بدا كما لو أنه يعشق لونا معينا في الفنون حيث وُجد في مخبأه العديد من الرسوم واللوحات الفنية. 
                            

3/صابر مراد نيازوف هو رئيس تركمانستان حتى وفاته عام 2006 وكان لديه تمثالا ذهبيا مجسما له وقام بتاليف كتاب تاريخ وجعل قرائته إلزامية في جميع مراحل التعليم .  
                                         

                           


 
0
بالصور .. رجل باكستانى يقدم ابنه كقربان للتماسيح 
في حادثة غريبة .. رجل يقدم إبنه كقربان للتماسيح !!
اقدم رجل باكستناى على فعل غريب، حيث قدم ابنه إلى التماسيح كقربان، لكي يباركه يباركه ويبعد عنه الحسد والامراض في اعتقاده.

- ذا التقليد الغريب وصل الى باكستان من ذوي الجذور الافريقية الذين يعتقدون بأن تقديم اللحوم للتماسيح تجلب الخظ ويقيمون مهرجانا خاصا بهذه المناسبة يقدمون للتماسيح فيه لحوم الاغنام. 
                           


 
 
 
0
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 أشهر من لم يتزوجو في التاريخ اللشري

 هنالك من اشهر المشاهير في العالم من لم يتزوج أبدا

 اقرا من هنا___^^
هناك مشاهير في التاريخ لم يسبق لهم الزواج، ومن هؤلاء:
 - اسحاق نيوتن
 - مايكل انجيلو
 - اوبرا وينفري
 - بيتهوفن
 - الملكة اليزابيث الاولى
 - كوكو شانيل
 -الممثل الشهير الباتشينو
 - المخترع الكبير نيكولا تيسلا
 - جبران خليل جبران
 - الفيلسوف شوبنهاور
- ملاحظة : تم استبعاد جميع الأسماء المتعلقة بالأديان كالعلماء والأنبياء من القائمة. 
                

ارسال رسائل sms الى كل الهواتف حول العالم مجانا

1
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أصبحنا نشاهد العديد من المواقع التي تقدم لمستخدميها خدمة إرسال رسائل مجانية ، حيث لا يكاد يمر وقت طويل حتى يتم اكتشاف موقع جديد ، بعد ذلك تصبح هذه الخدمة غير شغالة، وطبعا  الهذف من ورائها التعريف أكثر بالموقع وكسب زوار كثيرون بطرق ذكية ومدروسة.


لكن مع موقع الأمر مختلف تماما ، فحسب قراءتي وبحثي عن هذا الموقع وجدت أنه يقدم هذه الخدمة مند مدة طويلة ، والجميل أنها لا زالت شغالة  إلى يومنا هذا ، مع أيضا خدمة سريعة في إرسال هذه الرسائل ، ويمكنك اعتماده كلما أردت إرسال رسالة إلى أي هاتف وطني أو دولي 

                                                                                                                  

افتتاحية المدونة

0

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مرحبا بكم في مدونتي الجديدة 


بمناسبة افتتاح المدونة أهديكم هذا المقطع"hbib himoun"

الفيسبوك

0
الفيسبوك

أخبار النت

0
اخبار النت

إحصائيات المدونة

  • عدد المواضيع :

  • عدد التعليقات :

  • عدد المشاهدات :

أرشيف المدونة الإلكترونية

يتم التشغيل بواسطة Blogger.

التسميات

فنون

تابعنا علي الفيس بوك

سينما

شائع هذا الأسبوع